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Edmond-Rostand : Zep restons Zep !

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Isabelle Parmentier, Matthieu Santiago, Céline Cauvin, William Darondeau, Gaëlle Le Moign et Vincent Cellot, se sont rendus à Paris, jeudi 17 novembre, pour réclamer le maintien du statut Zep au lycée Edmond-Rostand.
Isabelle Parmentier, Matthieu Santiago, Céline Cauvin, William Darondeau, Gaëlle Le Moign et Vincent Cellot, se sont rendus à Paris, jeudi 17 novembre, pour réclamer le maintien du statut Zep au lycée Edmond-Rostand.

« Dans le Val-d’Oise, nous étions une dizaine de lycées Zep (Zone d’éducation prioritaire) ou Rep+ (Réseau d’éducation prioritaire renforcé), il n’y en a aujourd’hui plus que deux dans l’Est du département, à Garges-lès-Gonesse et Goussainville », souligne Vincent Cellot, professeur d’histoire-géographie au lycée Edmond-Rostand. Après avoir distribué, mercredi 16 novembre, des tracts à leurs élèves pour leur expliquer leurs motivations, une quinzaine d’enseignants de l’établissement saint-ouennais se sont réunis le lendemain, lors d’une assemblée générale, à l’issue de laquelle ils ont décidé de rejoindre les centaines de manifestants montés à Paris pour protester contre la dégradation des conditions de travail et d’apprentissage.

La plupart des lycées concernés

« Les classes sont surchargées. En trois ans, les élèves sont passés de 25 à 35 par classe. Ce n’est pas tenable que ce soit pour nous ou pour eux », dénonce Gaëlle Le Moign, professeur d’anglais. « À cause de ce changement, nos partenariats avec Sciences Po ou l’Essec risquent de tomber à l’eau et les élèves ne pourront plus bénéficier des dispositifs de réussite pour tous, c’est dommage », déplore Vincent Cellot. Aujourd’hui, les enseignants du lycée Edmond-Rostand, comme l’ensemble des professeurs concernés, réclament le maintien de leur statut Zep.

Axelle BICHON


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